News
Publikohet hulumtimi mbi nevojat institucionale në Kosovë dhe Shqipëri
Date: 31/10/2020
0 Views

Dje më 28 tetor 2020, organizata jo-qeveritare GERMIN publikoi hulumtimin mbi nevojat institucionale në Kosovë dhe Shqipëri për ekspertizë nga Diaspora. Ky hulumtim vjen si pjesë e projektit “Angazhimi i Profesionistëve të Diasporës” i cili është duke u implementuar nga organizata GERMIN me mbështetjen e Agjencisë Gjermane për Zhvillim (GIZ) dhe synon të lidhë profesionistët e Diasporës me institucionet në vendet amë me qëllim që të përputh ekspertizën e tyre me nevojat institucionale.

Në ambientet e Hotel Tirana International u prezantuan rezultatet dhe të gjeturat kryesore të hulumtimit nga Profesori Ilir Gëdeshi ku më pas u zhvillua një bashkëbisedim me pjesëmarrësit mbi sfidat që janë në lidhje me angazhimin e Diasporës.

Nga hulumtimi kuptojmë se institucionet publike në Kosovë dhe Shqipëri kanë nivel të ulët të bashkëpunimit me diasporën, dhe edhe bashkëpunimi aktual vjen si rrjedhojë e nismave nga profesionistët e diasporës. Institucionet e arsimit të lartë dhe institucionet qeveritare (ministrië) shprehin nevojë të lartë për ekspertizë nga diaspora në fusha si: hartimi dhe zbatimi i projekteve, prakticienë dhe mentorë, mirëpo nuk kanë apo nuk kanë zhvilluar programe deri më tani për terheqjen e profesionistëve në këto fusha. Gjithashtu, përfaqësuesit e universiteteve hezitojnë të shafqin nevojën për lektorë apo ligjerues, edhe pse kapacitetet e tyre lënë për të dëshiruar në këtë pjesë.

Ndërkohë, Bashkitë dhe Komunat (niveli lokal) në Shqipëri shprehen të kenë nevojë për hartues projektesh dhe zbatues në fushat e Turizmit, Bujqësisë, Mbrojtje të Mjedisit dhe Përpunim të mbetjeve. Në Kosovë shprehet e njejta nevojë, duke shtuar sektorët e urbanistikës dhe projekteve të zhvillimit të qendrueshëm. Vlerësimi i nevojave është bërë në një formë të poentimit nga 1 deri në 5, ku 5 shpreh nevojën më të madhe dhe 1 nevojën më të vogël.

 

Prezantimi u pasua me një sesion pyetjesh/përgjigjesh me pjesëmarrësit në këtë ngjarje. Konkluzionet e dala përmblidhen në këto pika:

  • Ekziston nevoja për ekspertizë nga diaspora në institucionet publike në Kosovë dhe Shqipëri në fusha specifike;
  • Nuk ka programe apo mekanizma tjerë që tërheqin profesionistët nga diaspora për t’u angazhuar në institucione në vendet e origjinës; Shumica e nismave apo bashkëpunimit të deritanishëm ka ardhë si rrjedhojë e nismave nga pjesëtarët e diasporës;
  • Institucionet publike shprehen të gatshme të pranojnë ekspertë nga diaspora në fusha të ndryshme (kryesit për hartim dhe zbatim të suksesshëm të projekteve), por vërehet një hezitim tek institucionet e arsimit të lartë për të pranuar lektorë/ligjërues brenda departamenteve.

Në këtë ngjarje u shënua gjithashtu lansimi zyrtar i organizatës në Shqipëri. Organizata GERMIN është regjistruar qysh në 2014-ën në Kosovë dhe përgjatë gjashtë viteve të fundit nuk ka munguar bashkëpunimi me Shqipëri si dhe përfshirja e anëtarëve të Diasporës së Shqipërisë pasi qasja e GERMIN është pan-shqiptare.  Germin është një organizatë joqeveritare që përdor teknologjinë dhe kanalet virtuale për të lidhur dhe angazhuar Diasporën në avancimin e zhvillimit dhe demokratizimit të vendeve të tyre. Ne përpiqemi të eksplorojmë dhe sjellim kanale alternative për të lehtësuar dhe forcuar lidhjet midis diasporës, qytetarëve dhe qeverive në Ballkanin Perendimor. Germin drejtohet nga një grup profesionistësh të Diasporës duke filluar nga fusha e politikave publike, financave, informacionit dhe teknologjisë, ligjit dhe arsimit, sigurisë dhe mbrojtjes, energjisë dhe ambientit. Germin ka një rrjet profesionistësh dhe bashkëpunëtorësh, që aktualisht jetojnë në 24 vende përfshirë Ballkanin, Evropën Perëndimore dhe Amerikën e Veriut. Germin gjithashtu ka një rrjet prej 250+ organizatash partnere në Diasporë, me bazë në Evropë, Shtetet e Bashkuara, Kanada, Azi dhe Australi.

Tani me regjistrimin në Shqipëri pritet të zhvillohen dhe programe të tjera, veç atij të Angazhimit së Profesionistëve të Diasporës që është duke u zhvilluar qysh nga dhjetori i vitit të kaluar.

Bashkë-drejtoret e GERMIN, Lirim Krasniqi dhe Sihana Bejtullahu gjithashtu informuan pjesëmarrësit për konferencën Diaspora Flet 2020, edicioni i dytë që kësaj radhe vjen në formën virtuale me gjitha elementet që ka një konferencë reale. Konferenca synon të lidhë profesionistë të industrisë, biznese, komunitete, aktivistë dhe ekspertë nga e gjithë bota për të reflektuar mbi angazhimin e diasporës shqiptare në 20 vitet e fundit dhe për të eksploruar dhe reflektuar mbi rolin e saj në 20 vitet e ardhshme. Për më shumë informata lidhur me konferencën, luteni të vizitoni këtë VEGËZ.

Për informacione të tjera, luteni të kontaktoni në:

GERMIN (Albania)
Rr. Ibrahim Rugova, Sky Tower, 1019, floor 8/3, Tiranë, Shqipëri
Tel/Fax: E-mail: [email protected] | www.germin.org | +355 (0) 69 576 1939

latest
Related News
Explore the latest developments, initiatives, and discussions shaping advocacy and diplomacy within the diaspora community.
News
Success Story: Transforming Education Through Diaspora Mentorship
Empowering Educators with Cutting-Edge Technology In a small corner of Kosovo, a remarkable partnership between a diaspora expert and a high school has reshaped the way education integrates with technology. Shkëlqim Sina, a Senior Software Engineer based in Germany, brought his global expertise to the "Peer-to-Peer Diaspora Mentorship" program. Through Germin's matching efforts, he collaborated with the teachers of “Lutfi Musiqi” High School in Vushtrri, Sector Workforce Innovation Grantee of the PSWD, to drive impactful change. Together, they embarked on a mission focused on developing a joint project to develop an application for registering students’ absences at the School.   The Challenge Like many educational institutions in Kosovo, “Lutfi Musiqi” High School, faced challenges in adopting modern technological solutions to support their teaching and administrative tasks. Tracking student attendance was a cumbersome and time-consuming process, often prone to errors and inefficiencies. The school needed a practical, user-friendly digital solution that could be seamlessly integrated into their workflows.   The Solution Over 12 intensive mentoring sessions spanning May to July 2024, Mr. Sina introduced the high school teachers to .NET Core Web API, Entity Framework Core, and essential software development practices. The mentorship program focused on a collaborative project: developing an application to track student attendance.   Guided by Mr. Sina's expertise, the teachers:                Designed and built a robust application leveraging SQL Server for efficient data storage.                Learned advanced coding practices, including API documentation using Swagger and testing with Postman.                Implemented secure authentication and role-based authorization to ensure data privacy.   Key Outcomes The mentorship not only resulted in the successful development of the student attendance application but also equipped the teachers with the skills to sustain and expand their technological capabilities.   Teacher Fatime Azemi reflected on the experience: "We have successfully developed a student attendance application aimed at evidencing the number of students’ absences during the school year. The mentorship increased our knowledge of using .NET Core Web API, and we greatly benefited from Mr. Sina's professional expertise and cooperative approach. We are optimistic about the potential for future collaboration and will soon start using the developed application."   Teacher Adil Jusufi highlighted the broader impact: "This mentorship has provided us with technical and practical knowledge that will serve to advance our teaching methodology and improve communication with parents. This collaboration has been a big step towards improving education in our school."   The Impact The collaboration demonstrated the transformative power of diaspora engagement in education. By bridging global expertise with local needs, the program not only addressed immediate challenges but also laid the groundwork for long-term improvement.   The mentorship program equipped the teachers of “Lutfi Musiqi” High School with the knowledge and skills needed to develop a digital solution for tracking student absences. As a result, they are now prepared to adapt and implement the project, marking a significant step toward modernizing administrative processes and embracing digital tools in education.   This success story underscores the profound impact of connecting local educators with global expertise, proving that mentorship can truly transform ideas into lasting impact.   This activity is implemented within the framework of the USAID Private Sector-led Workforce Development Activity financed by USAID and implemented by IREX and GERMIN.  
Date: 17/01/2025
0 Views